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Agudos, 12/11/2019, 23:11
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Instalações





_ Formação e estudos

• O Seminário é um lugar de acolhimento e cultivo vocacional.

• Esta perspectiva norteia todo o trabalho e assim todas as atividades são assumidas como possibilidade de formação. Isto é, o estudo, o trabalho manual, o esporte, a oração, a convivência, o lazer, a cultura e tantas outras atividades que esta casa possibilita.

• A partir destes objetivos vem sendo desenvolvido nos últimos anos - um processo educacional de formação integral e integrada. Ou seja, a formação que queremos ou o frade que a Província quer é uma construção iniciada no tempo de acompanhamento vocacional e enriquecido neste espaço chamado seminário.

• O estudo ocupa o espaço mais nobre deste período, porém o mesmo não é compreendido como a realidade estanque de uma sala de aula. O espaço privilegiado desta casa e a permanência integral dos alunos-seminaristas permite um trabalho muito diferenciado daquele realizado em tantos colégios que têm a preocupação excessiva em adestrar seus alunos para os concursos, o que sempre foi uma tônica no trabalho acadêmico desta casa ao longo dos 54 anos de sua existência.

• As avaliações visam a uma verificação dos conteúdos não assimilados para que possam ser revistos paralelamente, possibilitando assim uma recuperação mais real.

• As tendências mais avançadas de Educação privilegiam o histórico ou a vida inteira do estudante. Com isso, além das atividades letivas, podemos incluir muito mais coisas em nosso processo de educação, como por exemplo:
- Prática de coro e orquestra;
- Estudo de instrumento (piano, órgão, violino, viola, violoncelo, flauta, clarinete e violão erudito e popular);
- Audições, concertos, recitais, intercâmbios com outros coros e orquestras, excursões artísticas;
- Festivais de música popular;
- Grêmio literário;
- Teatro;
- Edição de revista (O Cruzado);
- Noites cancioneiras (saraus de poesia);
- Feiras de conhecimentos (no seminário e em outros colégios);
- Semana cultural (palestras, teatros, shows, concertos, workshops);
- Cultivo de jardins e folhagens;
- Cultivo de frutas, verduras e legumes;
- Prática de marcenaria e reforma de mobiliário;
- Apresentação do acervo do museu para escolas e visitantes;
- serviço de infra-estrutura de encontros (arrumação dos quartos, refeitório, salas e adjacências, a- endimento e acompanhamento dos hóspedes);
- Recuperação de material esportivo;
- Encadernação;
- Classificação, catalogação, informatização da biblioteca e periódicos;
- Liturgia (cuidado e preparação de paramentos, celebrações, encenações, ensaios de cantos);
- Reflexões bíblicas;
- Retiros;
- Recreios fraternos;
- Organização estudantil (ORES);
- Olimpíadas, jogos de integração, torneios (natação, salto ornamental, atletismo, xadrez, tênis de mesa e outras modalidades);
- Prática esportiva;
- Integração esportiva com outras escolas;
- Orientações de higiene, saúde e primeiros socorros com médicos, dentistas e enfermeiros;
- Viagens de estudo (empresas, zoológico, jardim botânico, universidades, etc.);
- Passeios de integração (acampamento);
- Atividades apostólicas (missões, campanhas vocacionais, acolhimento de vocacionados, visitas ao asilo e ao orfanato, participações de celebrações nas paróquias de Agudos, Bauru;
- E tantos outros, possíveis nesta realidade de convivência integral.

• Além de todas essas atividades, realizadas numa perspectiva pedagógica, nossa grade curricular também privilegia:
- O estudo da Língua Portuguesa (gramática, literatura, retórica e redação);
- Línguas clássicas (Latim e Grego);
- Língua moderna (Inglês)
- Formação franciscana, religiosa e humana (Psicologia).
- Formação musical (teoria, solfejo e evolução da música);
- Nas áreas científicas há uma contextualização maior dos conteúdos através do uso dos laboratórios e do museu;
- Na área de Biologia há um enfoque para as questões ecológicas;
- História Geral integrada;
- Geografia com análise das políticas sociais e econômicas.

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